办好人民满意教育 | 李国鲜:刻苦钻研勤创新 赤诚一片育才心

“一个好校长就是一所好学校”。这句话一直激励着昌宁县第二中学校长李国鲜的教育热情。他赤诚理性、自觉担当、攻坚克难、砥砺前行,坚持德育为首,落实立德树人根本任务,开启二中育人新篇章。

李国鲜,昌宁县第二中学高级教师,研究生学历,1992年参加教育工作,一直从事英语教学工作,先后担任教研组长,年级副主任,教科室主任、昌宁县第二中学副校长等职务。2019年至今,担任昌宁县第二中学校长。

李国鲜从事教育工作29年来,始终牢记党和人民的重托,特别是担任昌宁县第二中学校长以来,心系学校事业发展,情系教师专业成长,爱系学生素质提升。注重以人为本,科学管理,倡导人文关怀理念,注重尊重、宽容、沟通、理解和激励,努力营造和谐民主、团结合作的氛围,让全校师生融为一体,构建和谐大家庭。学校向心力进一步加强,全体教职工自觉地为实现学校发展目标而努力工作。同时,李国鲜十分重视学校班子队伍建设和学习,规范班子成员的师德风范,塑造高尚的人格魅力。他团结协作、以身作则的敬业精神得到了广大教职工的好评和信任。

创新理念、特色办学。是李国鲜担任昌宁县第二中学后一直在思考和追求的。通过摸索与实践,昌宁二中提出了以科技、体育、艺术为突破口,打造学校办学特色。2020年,昌宁二中被确定为云南省首批体育自主招生改革试点学校,学校以此为契机,打造体艺特色教育品牌,让“上北体读二中、学美术到二中、学音乐到二中”成为昌宁二中的名片,打造独具特色的“体艺特长+多元化发展”的学校发展品牌,鼓励学生展示个性特长,让每一个学生拥有希望,让每一个学生走向成功。昌宁二中学子也走进了北京体育大学、四川音乐学院。

“教学质量是学校的生命线,教学、教研工作是学校的中心任务。”李国鲜始终是这样认为的,也是这样做的。他带头钻研教学业务,深入课堂听课、评课,与教师们共同研究教学改革发展动态,围绕怎样“上好每一节课”开展教研活动、提高课堂效益,通过积极探索新的教学方式和学习方式,使课堂“活”了起来,也培养和锻炼一批青年教师。

李国鲜非常热爱教学,一直坚持在教学一线,在多年教学工作中成绩斐然,所教或参与辅导的学生分别被清华大学、上海同济大学、上海复旦大学、国防科技大学、浙江大学、厦门大学、南开大学等学校录取。2008年以来参与2项省级课题研究,主持1项市级重点课题,特别是2012年2月,他所申请的“中学英语尝试教学课堂模式研究”被列为保山市“十二五”研究重点课题,他的学位论文《新课程背景下初、高中英语教学衔接研究——昌宁二中高一学生个案研究》被中国知网收录,撰写《昌宁县第二中学课堂教学改革实施方案——少教多学,学会自主学习,自主管理,自我成长》在中学教改出国留学项目2018年第2期《新加坡南洋理工大学国立教育学院留学生报告汇编》中交流。

李国鲜注重德育、关爱学子。经常走近学生,与学生进行谈心、交流,及时了解学生的心理、学习方法、学习态度、学习习惯等。为了让学校心理健康教育有效进行,学校建立了拥有全县设备最先进、功能最完善、师资最雄厚的心理辅导室。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。在今后的教育教学工作及学校管理工作中,还要不断加强学习,不断提升专业素养,在学校办好人民满意的教育,带领全校师生朝着‘和谐二中、效率二中、幸福二中’的方向努力奋进。”在思考和探索昌宁教育高质量发展中李国鲜信心满满地说。

通讯员:莫鸿超 杨林兴(昌宁二中)

编辑:杨丽

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